在小雅和邹澜去到警察局后，他们两个审讯完毕，邹澜在走出警局门口后嚎啕大哭了一场就离开了湘九，而小雅也就此之后一直没有来到学校。直到过了三天，我一清早去上学的时候我看见了刘曲再次回到学校。他的手里拿着一个黑色背包但里面不像是装的书本，似乎在校门口在等待着什么。我只是轻轻瞟了他几眼，就直接向着湘九的校门走了进去。在我走进去十步左右后，后面忽然响起了刘曲的声音

“喂！加个鸡蛋吗？曾经被按在厕所的家伙！”

“还有你！成天跟着别人后面狐假虎威的王八蛋！”

“喂！姓王的听说你以前被人按在宿舍打得跪在了地上啊！然后还帮着别人洗了一个月的袜子”

“死胖子！你在体育馆求饶的时候，那一声爸爸叫得可真好听啊。”

站在校门口前的王袖一帮人听到这些声音，傻愣宛如木头的站在校门口的前面，满头充血的回过头去立马一个鸡蛋打在了他的脸上，他说了一句他妈的！仅接着又是一个鸡蛋砸在了他的脸上，无数的鸡蛋立马偷袭而来，鸡蛋清鸡蛋黄沾满了他们的一身，王袖抹开脸上的蛋黄仔细的看了看既然是刘曲，他还在谩骂不停的嘲讽又疯狂拿捏出鸡蛋砸在他们的脸上。

“喂喂！加个鸡蛋吗？”

“哈哈哈哈，加个鸡蛋吗？”

“哈哈哈哈，加个鸡蛋吗？”

“加个鸡蛋吗？”

“加个鸡蛋吗？”

那一刻尹锦智听到了后面的吵闹声就在回头望向身后的一瞬间，一排排的人围倒在了刘曲身上，在湘九校门口的正中央对他拳脚交加起来。刘曲全程失去理智的在嘲笑。身上的蛋黄和蛋清已经分不清楚谁是谁了，他们互相搅合在一起像一个葱花蛋饼一样，直到刘曲哈哈哈大笑的看见地上的陈豪，看见他的幻影，回复着他的幻听，我无法去改变这个环境，但就在今天我选择了和这个环境同归于尽。

在校长和老师赶到的时候，刘曲依然还在含着眼泪的哈哈哈哈哈大笑道，加个鸡蛋吗？尹锦智在人群的后面呆愣的看着刘曲瘫倒在地，听着他的癫狂非笑，看到了他与陈豪的承若，看到了他最后落寞的离场。

中午便听到了广播声的响起：“王袖，刘曲等20多名同学校园聚众斗殴，学校将对其进行强制开除惩罚！”

刘曲最终选择了与整个湘九的霸凌环境同归于尽，但即使旧的离开的了，但还有新的在延续。

因为这本是湘九啊。直到一周的时间过去，小雅依然还是没有回来学校。我不知道那天她在警察局发生了什么，我们也曾去到他们的家询问过，但她妈妈给出的答案是小雅她生病了。

随后便是小雅父亲的阻扰与房门的关闭。

郁洋，我，李亭厢三人再次落寞的回到学校，而这时学校的正门口处下来了一位中年男人。

他站在了湘九的面前疑问着校长为什么要开除这么多人？今年才上任的新校长只是喃喃道，过去这所学校积累的问题已经太多了，我不想再让这些问题积累下去，问题发生后立刻解决就行了。

秋木华：“湘北教育部已经开始整改教育体制了，听说这所学校明年就要换名字了吗？”

校长：“对的。”

秋木华：“那你准备起什么名字呢？”

校长：“阳明中学！”

秋木华：“是充满阳光的明天吗？”

校长：“还有一个意思，知行合一。”

秋木华：“希望无论是过去的湘九还是未来的阳明都要走出自身的环境，而不要被其所困,未来在来！蓝花园也在前进。”

校长：“希望这一切能够得到彻底的制止”

秋木华：“现在我以中国未成年反校园霸凌专项处理机构的监察身份！正式到访湘北九中！开始上任蓝花园青少年反校园霸凌专项课”

校长：“欢迎你的到来。”

随后三人看着眼前的秋木华带着笑容走进了湘九，就在尹锦智回到190教室的一瞬间发现秋木华正站在讲台上等待着同学们的就位。尹锦智和其它同学一样没有把他放在眼里以为这只是新来的老师而已。尹锦智呆滞的坐在位子上，脑海里所装的依然只有许小雅，他翻开看了看笔记。这段时间一直没有查看了，却意外的发现那本笔记的反面传来了无数奇奇怪该的记录。

1虫子的哲学，千脚虫与蜈蚣

2我像是一条千脚虫

3不，为什么不是蜈蚣

4衣架，多功能生活用品

5善良的意义？

6哥哥，你告诉了老师他却惩罚了我

7原来，所有人都一样

8YBO我的朋友们

9请让我去偿还这一切

10暴力与非暴力

11老师，你也是一份子

12当灵魂远去，丁磊你要好好的

13父亲说他们是我的同学

14我无法忘记的4082

尹锦智呆滞的看着这些自己看不懂笔记，随后又反反复复的翻看着正面。

但正面的新的信息依然还是没有传来

1～最危险的地方不代表着安全

2～花将枯萎，去抓住花

3～春汛之时，花葬于河

4～去和花成为朋友，了解花的内心

5～奶茶好喝吧

6 ～8.21记住带伞

7～去寻找花的内心，答案在足球里

8～不要急于求成，考上一所好大学吧

9～马拉多纳的奇迹射门，奇拉维特的极限拦截

10～足球并不是答案，答案在足球里

11～千万不要提黑色箱子，花将枯萎，去寻找花无言的秘密

12~她是凶手

随着笔记不停翻动教室里的人也渐渐全部就坐了下来，而在讲台上的人一直只是在等待着环境的最终安静。他默默的站在上面看着全部的同学吵吵闹闹，我以为他会像其它老师那样发出一声怒吼让整个环境安静下来，但他就是一直就是傻傻的站在那里，他转身过去在黑板上画出了一根棒子，又在棒子上面画上了一把斧头，在黑板上写下了班大家都看不懂的语言。

fasces(暴力，恐怖统治)

秋木华写完之后便转身过来对到大家解说道：“法西斯在意大利的翻译里意味束棒，象征着强权，暴力，恐怖统治，掠夺。”而这根束棒又就是古罗马的执政官的刑具，用以反抗严重罪行者，倘若在坐的各位身处在古罗马犯下了严重的罪责，那么那位身带束棒的侍卫官就会解开身上的刑具“法西斯”，将其蹂躏，殴打致残最后再从束棒之中抽出斧头砍下他的头颅。

这就是古代暴力的起源。在他说完的一瞬间，班上忽然就安静了起来，秋木再次笑着转身在黑板上写下了三个字。

“非暴力。”

秋木华：世间一切解决问题的手法无非就是这两种，在坐的给位同学你们喜欢用那种方式解决问题？

不一会儿班上就有人大声道，当然是拳头啊！还是有什么是打一架不能解决的？秋木华在看着班上肖成的位子疑问着同学，可你们班上选择去用拳头解决问题的人，他现在回来了吗？很显然他的问题还是没有解决。又有同学疑问，那要用什么方式解决？不会是你打了我一拳，我说我爱你吧？哈哈哈哈！

班上立马就嘲笑了起来，大家又都开始吵闹议论不停的看着秋木华，渐渐的安静的教室便比比之前更加喧闹了。有人直接睡上了觉，有人慢慢的喝上了水，还有人看着书，低着头还有人吃上了零食开始了打闹。

秋木华又在暴力和非暴力之间写下了两个字，“宽容”。刚刚有位同学提到了爱，如果当别人欺负了你还选择去爱别人。这不是懦弱和胆小的表现，这是宽容，宽容不是不问是非，而是温柔的复仇。真正了解过去，了解全部的过去，使未来成为可能。

如果没有宽容我们是不会有现在的，而在会陷入到暴力的无限循环里。当别人欺负了你，你在找一个替罪羊成为欺凌者，而被你所受伤的人又因此去报复你或者别人。那么暴力就在这条心理线上无线继承下去，我们将会看到越来越多身背束棒的人行走在大马路上用以保护自己。古罗马的束棒在现代已经变为了枪械，可暴力还在衍生没有停止。而唯一能让暴力停下脚步去趋之善行的便是宽容，因此没有宽容就没有未来。复仇和暴力只会衍生出更多的复仇和暴力，选择宽容将会使未来成为可能。

“你错了！那样只会变本加厉！”

班上不知是谁说了这样一句话，秋木华看着那个人的脸颊，笑容渐渐散去变得更为严肃些了。

秋木华又说，没错，对于一部分情况，我们不排除变本加厉可能，因此这也是目前中国校园欺凌的现状，学校的模糊化处理，教师们无法深究心理的询问受害人的内心，在层叠的外表下人软弱和心理障碍，人的霸道和暴力都无法被全全的所看见。因此在校园法还没彻底完善的情况下就有人开始了思考暴力的终点是什么？欺凌的结果又是什么？校园霸凌会有终点吗？还是说保护着学生的一条屏障终究是伤害学生心理，阻扰学生发现自己问题的枷锁？

躲藏在保护法下的暴力野蛮的生长了30年，中国的的校园霸凌现状却基本没有看到任何改变。是的，就像刚才那位同学所说的暴力在变本加厉，在野蛮生长，在横行霸道，乃至于我们逐渐习惯成为现在融入每一个学生的心理，使未来愈来愈靠向束棒。在学校，在大马路上，在街边有很多人在乔庄束棒保护自己或是光明正大展示束棒的人。

因为每一个人的内心都隐藏着一根束棒，而学校和家庭所建立的桥梁是唯一能阻止束棒生长的防线，而社会又是这条防线的添加剂是围墙的混泥土，反之也是能摧毁这一切的恶劣暴风雨。即使历史上的人们在无数的暴力屠杀之下，人们都会在最后选择理智的重建。

重建是人们忘记过去靠向未来使未来的唯一可能，可暴力的隐患依然还无处不在。因为束棒深深藏在了每一个人的基因里是人们无法摆脱的东西。最后我们又将在循环往复里走上和历史截然相同的道路，但我们却很少思考历史诞生原因就是那根束棒。

如今校园霸凌的束棒已经长出了绿叶，就像是橄榄枝一样。可这个橄榄枝保护的是束棒之外的人，还是束棒之内的人？这是个很具思考性的问题。宽容与复仇，暴力与非暴力，到底哪个才是解决这个问题的最终答案？我思考了很久从我的女儿倒下在病床上，从我的老婆离开人世，从以前的湘九变成明天的阳明，从校园法的一纸空文到变为如今具有惩戒性的存在。我相信只要我们能去找寻到问题的可能，那么这即便就是个问题，待以解决的问题。

如果我们用暴力偿还暴力？用欺凌偿还欺凌那么这一切就会结束吗？曾经就有着这样一个人，他思考出了一个理想，而这个理想就是YBO（霸凌者的终点）

在儒杀的校园中生存与暴力最后的斗争……而这个人就是曾经就读于这所学校的学生，只不过他是中途转学过来的，他的名字叫做黄良。