**第66集：倾听与理解**
场景：客厅，李晓峰和林婷正在思考家庭会议的内容。
[在家庭会议上，李想表达了自己的想法和感受，李晓峰和林婷开始理解她的立场。]
林婷：（感慨地）李晓峰，今天在家庭会议上，李想表达了自己的感受，我觉得我们应该更加理解和关心她的需求。
李晓峰：（点头）是的，我也意识到我们对她的要求过于严格，忽略了她的感受。
[父母决定重新审视自己的教育方式，寻找一个平衡点。]
场景：李晓峰的办公室，李晓峰正在查阅教育资料。
李晓峰：（认真地点头）我找到了一些关于平衡学业和兴趣爱好的教育方法，我们可以尝试结合她的兴趣来制定学习计划。
场景：林婷的房间，林婷正在翻阅育儿书籍。
林婷：（兴奋地）李晓峰，这本书里提到了很多关于培养孩子兴趣和快乐成长的方法，我们可以参考一下。
[李晓峰和林婷开始研究和讨论如何平衡李想的教育，包括学业和兴趣爱好。]
场景：餐厅，李晓峰和林婷正在制定教育计划。
李晓峰：（思考地）我们可以为李想安排每天的学习时间，同时确保她有足够的时间发展自己的兴趣爱好。
林婷：（赞同地）是的，我们可以尝试让她每天完成一定的学业任务后，自由安排时间进行绘画和音乐练习。
[李晓峰和林婷通过研究和讨论，决定重新审视自己的教育方式，寻找一个平衡点，帮助李想快乐成长。]
完毕
