幽默的人在社交中往往大受欢迎，最能聚集人脉的人常常就是颇具 幽默感的人。可以说，幽默在交往中的作用是多方面的：幽默能处理那 些用常规思维方式难以应付的问题，能巧妙地化解矛盾，可以表达自己 的不满又不至于伤了和气，可以表现委婉含蓄又入木三分的讽刺，可以用来帮助自己摆脱窘迫等。

巧用语言化干戈

人人都知道幽默的好处，因为幽默不只是让我们的人生变得轻松，更重要的是，它能改变我们看世界的观点。

盖瑞是一个非常幽默的警官，不管遇到什么重大案件，他总能一笑置之，使问题迎刃而解。

某天下午，有三位女士为了一点小事发生了争执，三个人大吵大闹 地来到警察局，你一言，我一语，几乎把警察局的屋顶掀翻。她们的话匣子一打开，连局长都没有插嘴的份。这时，盖瑞淡淡地说了一句：“请你们当中年纪最大的那一位先说吧！”话音刚落，房间里顿时鸦雀无声。

盖瑞的聪明才智不仅如此，他还曾经运用幽默顺利抢救了一名企图 跳楼的男子。当时情况十分紧急，男子站在52层楼高的窗台，随时都有 可能往下跳。楼下挤满了围观的人，警察、医生和记者全数到场。依照 人们的想象，那名想要自杀的男人会色厉内荏地喊叫道：“别过来！谁要再走近一步，我就跳下去！

这时，盖瑞带了一名医生走上前去，他只说了一句话，那男子便默默地走下了楼。盖瑞说：“我不是来劝你的，是这位医生要我来问问你，你死后愿不愿意把遗体捐给医院？

盖瑞的幽默感使他通常能在极细微的事情中搜寻到破案的关键。在 一次执勤的时候，盖瑞竟然轻而易举地抓住了一个男扮女装的通缉犯。

警长问他：“罪犯伪装得这么完美，你怎么会发现他是男儿身呢？

“ 因为，他没有女人的习惯，”盖瑞笑着回答说，“我看他经过服装  店、食品店和美容院的时候，连看都没有看一眼，我就知道，这个人绝对不是正常的女人。”

还有一次，盖瑞无意中看到两个年轻的神父骑着一辆自行车在一条 小路上飞驰，身为神职人员怎么可以不遵守交通规则呢？盖瑞急忙下车把他们拦住，问道：“你们不觉得这样骑车是很危险的吗？

两位神父理直气壮地说：“没关系，天主与我们同在。”

盖瑞听了，笑着说：“这样的话，我不应该开你们超速的罚单，而应该罚你们80美金，因为法律规定：三个人是不能同骑一辆自行车的。”

幽默使人冷静，冷静使人充满机智。

中国古代有这样一个故事，从前有个弄臣犯了错，皇帝把他推下御 花园的水池，再幸灾乐祸地把他拉上来问：“ 怎么样？你在水里有没有见到屈原？如果没见到，就再把你推下去！

“ 臣见到屈原了！”弄臣一本正经地回答。

皇帝笑了起来，继续问：“ 屈原跟你说了些什么吗？

“是说了些什么，”弄臣恭敬地说，“ 屈大人说他没遇上好主子，所以才投了水，我有这么英明的主子，为什么也要投水？

又是拍马屁又是求饶服软，皇帝乐歪了，马上饶了这名弄臣。

越是棘手的事情，越是需要幽默。幽默不只是娱乐自己，同时也能娱乐别人，只要人们都能笑得出来，还会有什么解决不了的大事呢！

幽默是一种魅力，也是一种人格力量。幽默所包含的特性是逗人快 乐，所包含的能力是感受和表现有趣的人和事，制造愉悦的气氛。对于个人而言，懂得幽默的人往往比不懂幽默的人，更具有吸引力和凝聚力。

在人际交往中，幽默是心灵与心灵之间快乐的天使，拥有幽默就拥 有了爱和友谊。凡是具有幽默感的人，所到之处，皆是一片欢乐和融洽 的气氛。在无法避免的冲突中，幽默感不强的人就要面临考验，是拍案 而起、横眉怒目，还是悲天悯人、大智若愚？幽默者的高明在于即使到 了针锋相对之时，也不像平常人那样让心灵被怒火烧得扭曲起来，而是 仍然保持相当的冷静。在对方已感到别无选择时，幽默者仍然有多种多样的选择。

一个秃头者，当别人称他“理发不用花钱，洗头不用汤” 时，他当场 变了脸，使原本比较轻松的氛围变得紧张起来。一位演讲的教授，也是 一个秃头，他在自我介绍时说：“一位朋友称我聪明透顶，我含笑地回答：‘你小看我了，我早就聪明绝顶了。’”然后他指了指自己的头说，“我今天演讲的题目是外表美是心灵美的反映。”教授就这样开始了 自己的演讲，整个会场充满了活跃的气氛。同样是秃头，同样容易受到 别人的揶揄和嘲谑，为什么不同的人得到的却是别人不同的认可，其间的缘故就是有没有幽默感。

一位钢琴家，有一次在美国密歇根州的福林特城演奏，发现到场的 听众不到大半，他当然很失望也很难堪，但是他走向舞台时却说：“福

林特这个城市一定很有钱，我看到你们每个人都买了两三个座位的票。”于是整个大厅里充满了欢笑，他也以寥寥数语化解了尴尬的场面。

由此可见，幽默不仅反映出一个人随和的个性，还显示了一个人的 聪明、智慧以及随机应变的能力。但要注意的是，幽默既不是毫无意义 地插科打诨，也不是没有分寸地卖关子、耍嘴皮。幽默要在入情入理之中，引人发笑，给人启迪，这需要一定的素质和修养。

在生活中应用幽默，能缓解矛盾，调节情绪，促使心理处于相对平 衡的状态。著名的喜剧大师卓别林曾说：“通过幽默，我们在貌似正常  的现象中看不出不正常的现象，在貌似重要的事物中看不出不重要的事物。”

可见，一个社会不能没有幽默。有人形象地说：“有幽默感的语言 是一篇诗文；有幽默感的人是一座雕像；有幽默感的家庭是一间旅店，

而有幽默感的社会是不可想象的。”人们给保加利亚的加布罗沃城冠

以“笑城” 的美称，该城被称为讽刺与幽默之乡，这个城市的人们的言谈 中常带幽默、谐趣之语，因而开朗乐观，成为了加布罗沃城居民的普遍品格。

话语中的幽默之道

语言要富有幽默感，必须言之有物，使其形象生动。以实求幽默， 幽默有；以虚求幽默，幽默无。语言真实形象生动，能促使人联想，产生“具象” ，让人感觉回味无穷。

有一次，一位讲师在大学讲课。礼堂非常小，听众很多，天气闷热，很多人都无精打采的。这时，这位讲师便讲了一个故事：“那年我在外地读书时，看见许多做苦力的工人聚在一起谈得很起劲，听得人哈哈大笑。我觉得奇怪，便走上前去。有一个苦力说：‘后生哥，读书好  了，知道我们的事对你没有什么帮助。’还有一个告诉我：‘我们当中有 一个行家，牢牢记住那马票上面的号码，把它藏在日常用来挑东西的竹 杠里，等到开奖时，竟真的中了头奖，他欢喜万分，以为领奖后可以买 洋房、做生意，这一生再也不用这根挑东西的杠子过生活了，就把竹杠 狠狠地扔到大海里。’不消说，连那张马票也一起丢了。因为钱没有到手先丢了竹杠，结果是空欢喜一场。”讲师的风趣，引来台下一片笑声，那些打瞌睡的人也禁不住跟着笑了起来。这个充满幽默感的故事， 不仅让昏昏欲睡的人清醒了过来，也使得自己的演讲取得了良好的效果。

我们通过分析就能知道，这位讲师的话，言之有物，生动形象，使 人通过联想产生了一种“具象” ，而且这种“具象” 的愿望与结果，又严重背离，从而达到了强烈的幽默效果。

幽默达人的妙招

我们既然想利用幽默来达到活跃人际关系的目的，那么在说话时，就要掌握一些幽默又不失尺度的方式。

1 ．利用夸张的效果

把事实进行无限制的夸张，造成一种极不协调的喜剧效果，也是产 生幽默的有效方法之一。有时候为了摆脱无谓的纠缠，故意虚张声势，利用夸张的事实与现状的矛盾，形成幽默，达到预期的目的。

有一天，林肯因身体不适，不想接见前来白宫要官的人。但是，一个要官的人却赖在林肯的身边，准备坐下长谈。正好这时，医生走进房里，林肯向他伸出双手，问道：“ 医生，我手上的斑点到底是什么东西？”医生说：“我全身都有。”林肯说：“我看它们是会传染的，对吗？”“不错，非常容易传染。”医生说。那位来客信以为真，马上站了  起来，说：“好了，我现在不便多留了，林肯先生，我没有事，只是来  探望你的。”林肯与医生假戏真做，假称“斑点”非常容易传染，虚张声  势，虽不动声色，却把那位要官的人吓跑了。这种夸张幽默，让林肯摆脱了纠缠。

2 ．巧用双关语

“一语双关”可谓是幽默最厉害的招式之一，它在“ 幽默” 的同时，还 隐含了“ 智慧” 的成分。“一语双关”恰如其分，活脱脱地表达出对人及事 的看法，除了使人们“不禁莞尔”或“ 哈哈大笑” 以外，更是“机智人生” 的呈现。

所谓双关，也就是说出的话包含了两层含意：一是这句话本身的含 意；另一个是引申的含意，幽默就从这里产生出来。也可以说是言在此意在彼，让听者不只从字面上去理解，还能领会言外之意。

利用字的谐音来制造双关的效果，会显得很有幽默感。传说古代有 位大臣的一个远房亲戚，胸无点墨却热衷科举，一心想借这位大臣的关 系捞个一官半职。他在考场上打开试卷，竟无法下笔，眼看要交卷了， 便“灵机一动” ，在试卷上写下“我乃当朝大臣的亲妻” ，指望能被主考官 录取。主考官批阅这份考卷时，发现他竟把“戚”错写成“妻” ，不禁捻须 微笑，提笔在卷上批道：“所以我不敢娶你。”“娶”与“取” 同音，主考官 针对他的错字，来了个双关的“错批” ，既有很强的讽刺意味，又极富情趣。

3 ．进行有意的曲解

所谓曲解，就是对对象进行“歪曲” ，并“荒诞”地进行解释，以一种 轻松、调侃的态度，将两个表面上毫不沾边的东西联系起来，造成一种 不和谐、不合情理、出人意料的效果，从而产生幽默感。也就是有意违 反常规、常理、常识，利用语法手段，打破词语的约定俗成，临时给它 以新的解释，甚至对问题进行歪曲性解释，把毫不相关的事捏在一起， 从而造成因果关系的错位或逻辑矛盾，得到出人意料的结果，形成幽默感。

有意曲解还包括偷换概念，即将对方谈话中使用的概念借用过来，赋予新的内容，也会产生幽默的效果。

偷换概念的另一种方法是“ 以偏概全” 。对于范围过宽或比较抽象的 问题，只用其中的一个方面进行说明，既有利于回答难以回答的问题，又体现了幽默感。

有一次，一名新闻记者问萧伯纳：“请问乐观主义者和悲观主义者  的区别何在？”这是一个范围很大且很抽象的问题。如果要从理论上做  出一个准确的回答，恐怕费好大劲也不一定能令对方满意。于是萧伯纳 说：“假如这里有一瓶只剩下一半的酒，看到这瓶酒的人如果高喊：‘太 好了，还有一半！’这就是乐观主义者；如果悲叹：‘糟糕，只剩下一半 了。’那就是悲观主义者。”在这里，萧伯纳巧妙地使用“ 以偏概全” 的方 法，选择了一个生动的事例，化大为小，回答得轻松自如，不仅颇有幽 默感，而且令人回味无穷。这与爱因斯坦用一个小伙子坐在火炉旁和坐在一名少女旁的不同感受解释他的相对论，有异曲同工之妙。

4 ．正话反说

有一则宣传戒烟的公益广告，上面完全没提到吸烟的害处，相反却 列举了吸烟的四大“好处” 。一能省布料：因为吸烟的人易患肺痨，导致 驼背，身体萎缩，所以做衣服就不用那么多布料；二能防贼：抽烟的人常患气管炎，通宵咳嗽不止，贼以为主人未睡，便不敢行窃；三能防蚊：浓烈的烟雾熏得蚊子受不了，只得远远地避开；四能永葆青春：不等年老便去世了。

这里说的吸烟的四大“好处” ，实际上是吸烟的害处，这种幽默，让人从笑声中悟出其真正要说明的道理，即吸烟危害健康。

这就是所谓的正话反说，说出来的话，所表达的意思与字面意思完全相反。如字面上肯定，而意义上否定；或字面上否定，而意义上肯定。这也是产生幽默感的有效方法之一。

秦朝有个很有名的幽默人物优旃。有一次，秦始皇要大肆扩建御园，多养珍禽异兽，以供自己围猎享乐。这是一件劳民伤财的事，但大臣们谁也不敢冒死阻止秦始皇。这时，优旃挺身而出，他对秦始皇说：“好，这个主意很好，多养珍禽异兽，敌人就不敢来了，即使敌人 从东方来了，下令麋鹿用角把他们顶回去就足够了。”秦始皇听了不禁破颜而笑，并破例收回了成命。

优旃之所以能成功地劝服秦始皇，主要是巧用了幽默的力量。他的话表面上是赞同皇帝的主意，而实际意思则是说如果按皇帝的主意办事，国力就会空虚，敌人就会趁机进攻，而麋鹿是没有能力用角把他们 顶回去的。这样正话反说，字面上赞同了秦始皇，也足以保全自己；而真正的意义，又促使秦始皇在笑声中醒悟，从而达到了他的说服目的。

5 ．出其不意

说出别人想不到的话，表达别人想不到的事，这是幽默的宗旨，即 所谓的标新立异，出奇制胜。这样，会使你的语言具有特殊的说服力，达到更好的沟通效果。

一个顾客在酒店喝酒，他喝完第二杯后，转身问老板：“你一星期  能卖出多少桶啤酒？”“35桶。”老板得意洋洋地回答道。“那么，”顾客  说，“我倒想出一个能使你每星期卖掉70桶啤酒的方法。”老板很惊讶， 忙问：“什么方法？”“这很简单，只要你把每个杯子里的啤酒装满就行  了。”这位顾客的本意是指责老板卖的啤酒只有半杯，但他利用老板唯  利是图的心理，巧妙地设下一个圈套，让老板不知不觉地钻进去，然后出其不意地指责老板的不当行为。

实际上，所有的幽默都是以“ 出其不意”而制胜。尽管它多用于揭露 弊端、讽刺卑俗与愚蠢，但绝不是锋芒毕露，相反，它总是委婉地指出 人们的缺点，让人们在笑声中看到自己或他人的丑行或影子，顿悟而悔 改。在一家餐馆里，一位顾客正把饭中的砂石一粒一粒地拣出来摆放在 桌子上。服务员看见了，不好意思地说：“净是砂子吧？”顾客笑笑，摇 摇头说：“不，还有米饭。”这位顾客没有直接批评饭的质量。他抓住服 务员说的“净是砂子”做文章，便说“还有米饭” ，通过否定的形式来肯定 米饭中有很多砂子，就显得非常委婉，这样既表达了自己对米饭中砂子过多的不满，又不至于引起对方的反感。

6 ．进行巧妙的解释

美国总统林肯在学校读书时聪慧过人，有一次老师想难住他，便  问：“我想考考你。你是愿意回答一道难题，还是两道容易的题目？”林肯说：“ 回答一道难题。”“好吧，那么你说，蛋是怎么来的？”老师问道。“鸡生的。”林肯答道。“鸡又是哪里来的呢？”“老师，这是第二个问题了。”林肯说。老师想把林肯引入“鸡生蛋，蛋生鸡”这个纠缠不清的问题中，但林肯却用巧妙的解释避开了。

英国著名女作家阿加莎 · 克里斯蒂同比她小14岁的考古学家马克斯 ·

马温洛结婚后，有人问她为什么要嫁给一个考古学家，她幽默地说：“对于任何女人来说，考古学家是最好的丈夫。因为妻子越老，他 就越爱她。”这一巧妙的解释，既体现了克里斯蒂的幽默感，又说明了他们夫妻关系的和谐。

有一位读书人，当了新郎后仍然保持读书到深夜的习惯，妻子满腹怨气。一天她对丈夫说：“但愿我也能变成一本书。”丈夫疑惑不解：“为什么？”“那样你就整日整夜把我捧在手上了。”丈夫顿时明白了 妻子的用意，打趣说：“那可不妙，要知道，我每看完一本书，都要换 新的… …”这位丈夫的巧妙解释，不仅表达了他对书的热爱，更表达了他忠于妻子的感情。

上面这三则充满幽默感的故事，很好地说明了巧妙的解释能产生很强的幽默感，即对原意加以巧妙的解释而造成幽默效果。

7 ．使用模仿语言

模仿现存的词、句及语气等而创造新的语言，是幽默方式中很常见 的一种，即借助于某种违背正常逻辑的想象和联想，把原来的语言要素用于新的语言环境中，造成幽默感。

一位军官的朋友向他打听某种军事秘密，他不想严辞拒绝而使对方难堪，又不能因私废公。于是，他故作神秘地问道：“你能保守秘密吗？”“能！”对方答道。“那么，我也能。”军官说。这位军官就是模仿了对方回答的方式和语气，从而摆脱了窘境，既保守了军事机密，又维护了朋友之间的感情。

使用模仿语言还可以直接借用原文。比如，一位导游带一个旅游团游黄山，于凌晨5点前往狮子峰观日出，可是刚到半山腰就听到有人

声。他们来到山顶，发现狭小的山顶上“有利地形”全部被占据，于是导 游笑着说：“这真是‘莫道君行早，更有早行人’啊！”导游借用了一句完 整的诗，但它所表现的意境却完全不同，它包含了导游对“有利地形被占据” 的无奈。而游客在她的幽默感染下，也少了一些失望。