那时大学生都是包分配的。父亲毫不例外地分配到了一个边远山区任教。在一个人生地不熟的地方，父亲无疑去了一个不入流的中学上班去了。那是一所刚建区的高中学校，在父亲的记忆中据说直到他离开时，从来就没有学生考上过大学。但学生都很淳朴。
那一年毕业的大学生有十几个都到了那所学校。
大家知道，教师的工作和生活就那么回事。
可能是父亲毕业于名校，到了那所中学后颇受重用。一去就当班主任，带高二两个班的化学课。也许是山区的穷困让父亲有一种冲动，他要带领他的学生考大学，打破该校没有人考上大学的局面。他的学生基础实在太差，加上父亲急于求成，对学生很严厉，可以想象当年父亲与学生的关系并不和谐，效果可想而知。但父亲以为自己是对的，所以方法简单粗暴，部分学生跟他比较对立。尤其是一个区局长的公子不学，还带动其他人不学，毁坏公物，撕毁学生成绩表。父亲就向学校建议该生转校或开除。结果局长大人找副校长从中说和，还在副校长家里吃了饭，但父亲依然坚持让学生转校或学校开除这个学生。局长大人知道自己的儿子不是读书的料，到哪儿去读也无力回天，干脆让他参军去了。
父亲在那所学校并未如愿让他所教的学生考上大学，这让他十分沮丧。虽然好几个学生通过补习还是上了大学。
父亲在那所学校的经历让我唏嘘不已。父亲身高1.72米，在当年的四川人中个子算比较高的了，且长相还马马虎虎，就是皮肤黑了点。他的校长经常在晚上请他和同寝室的同事去家里喝酒。父亲同寝室的是1989年省师大的大学毕业生，他们都是班主任，那个室友是文科班主任，父亲是理科班主任，父亲后来好酒可能跟这有关系。他们通常一人一碗，下酒菜不过是带壳的花生，酒不过是当地的粮食酒。就这么就着花生，聊着东南西北，一碗酒就让时间悄悄溜走了。然后睡意阑珊，回到寝室很快睡去。第二天当班主任的他又精神百倍地带学生出操去了。
父亲的第一任校长也是1989年刚从一个乡镇初中调来当区高中校长的，估计很想通过这些血气方刚的大学生来提升学校质量的，所以每周才有那么一两天喝酒的小聚会。但无论怎么样都不能阻止有想法要离开学校的年轻教师。父亲同套宿舍的室友工作一年就调离学校从政了，父亲后来在那所学校又工作了一年终于也离开了。不过他只是到另外一所学校教书罢了。
如果你是一名教师就会明白，学生素质对教师来讲太重要了。那种说什么优秀教师可以让学渣变成学霸的，太少见了。父亲对那些类似“没有教不好的学生，只有不会教的老师”这类论调嗤之以鼻。如果出自教育管理部门的官员之口，父亲就说他们纯粹是要老师去问候他们的父母。假如换个说法：没有管理不好的群众，只有不会管理的官员，不知那些官员有何想法？
