第五十四章 父亲教书法的日子（二）
书名：符号的另类挣扎
作者：王雪阳
本章字数：1013字
发布时间：2024-07-14
“邓大爷好！”“邓大爷好！”“邓大爷，你好！”“邓大爷，您好！”“邓大爷……”不能不承认父亲有别于其他老师规规矩矩地说道，给了学生思想自由的空间，让他们觉得老师居然还可以这么当啊，令他们耳目一新，喜欢自然不在话下。父亲以为，学校教育应当自由其思想，强健其体魄，激发他们热爱生活的潜力，获得自我生活下去…
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