第七十八章 父亲对校园教育的思考（二）
书名：符号的另类挣扎
作者：王雪阳
本章字数：1018字
发布时间：2024-07-14
父亲认为，将学生向善良的轨道上引导，必须建立一套行之有效的奖惩机制。行善者予以褒扬，作恶者予以惩戒。个人的善恶行为要在行善行恶者生存的范围内公布，树立行善光荣，作恶可耻的社会风尚。要像疫情中给个人赋码那样，当一个人出入公众场合时要出示个人的善良码。把公众集体民主推选出来的德高望重的人推到赋码的岗位上…
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