大姨说，“你小的时候，学习不是挺好的吗？从那个时候起，这些人就开始关注你。都喜欢和你比，喜欢从你要。后来，你学习不上去了......这些人就放弃了你。”
我说，“大姨，这不是放弃了我好不好？开始的时候，我学习好，他们认为能免费从我这学些啥，我这不是还有利用价值吗？
后来，他们一看我学习上不去，特别是高考第一志愿报落了后，而他们的孩子，有的报上了大学。他们认为我考不上大学了，认为我以后这辈子就这样了，认为我以后就会在这疙瘩过余生，认为我也没有了价值了。他们就开始装作是地主似的说，‘扔了扔了’。
但是，大姨，就这疙瘩这些说‘扔了扔了’的人，我都不懂他们是怎么有这些自信的。他们这辈子，就是在这疙瘩‘扔了扔了’的。
大姨，在我上大学后，我才发现，我虽然是一个普通人家的普通姑娘，但是，正如您和妈妈说的似的，我是你们的大宝，我是你们无价的大宝。我告诉自己要努力，我不能让他们那疙瘩的那些人给我‘定价’。”
大姨说，“小染，不要小看这些人。”
我说，“大姨，我以前也是这么想的，但是，后来我发现，我不应该小看的人，人家还都是社会成功人士，他们不会说这些的。”
大姨说，“墙倒众人推，这是你从小就懂的。”
大姨继续说，“小染，其实这个社会，往往是颠倒的。随着科技的进步，人们在收获社会发展的同时，会觉得自己的快乐、幸福，并没有达到理所应当的那样的快乐、幸福。
也就是就，人们在这个快速发展的年代享受快乐、幸福的时候，往往会觉得怪怪的。小染，我和你说没说过这些？”
我说，“大姨，您和我说过的话，我也忘了，您再说遍好了。”
大姨继续说，“科技进步、社会发展能带给人们快乐与幸福，但是这样的快乐与幸福并不是关于人们自身存在的，也即，并不是由于关心了人们存在而得到的快乐与幸福。所以，人们往往在享受科学进步、社会发展的同时，往往觉得自身仿佛并不没有那么快乐，而且这快乐也似乎不对味，而就是因为这。
但同时，有些人往往过分关注了人们的自身存在。这就像你的处境一下。你周围的这些人，他们假装不认识你，但是对于你的一举一动，都很了解。就像你说的，你上街取个快递，路过的人都会看看你做啥去。在这样的情境下，你往往会因为人们过分地关注了你，从而使得你存在得很烦。
但是，更为糟糕的是，社会就是这样。许多人的存在往往因为得不到过分的重视，而产生根基不稳的快乐与幸福，但是，还有一些人，像你似的，因为人们的过分关注而使自身的存在过于纠缠。但是，你懂吗？前面的那些人，他们这是从你这样的处境中能成功抽身而出的人。他们出人头地成功地离开了这个阶层后。
其实，他们应该更有作为来解绑你周围的这些人。但是，谁都懂，这可不是一个简单的事。久而久之，这样的社会交往就会固化。而任何一个你这样没能成功脱身的，只能陷于这样的困境之中。”
我说，“大姨，的确是这样的。您不是问我，我甩了他之后他有没有找我麻烦。”
大姨说，“是啊。有没有找你麻烦。”
我叹了口气，说到，“大姨，我发现，真的是和谁认识、接触很重要。以后，我一定要和那些厚德的人去认识、接触。我在甩了他之后，他除了托人告诉我他家有几百只羊后，他并没有直接找我麻烦、
但是，我的确是陷入了一阵麻烦。这些人，就是你说的那些过分关注我的人，他们给我带来了太多的麻烦。在我甩他之后，我去餐厅吃饭，周围的人会假装不认识我在那聊天，说，交男友，就要交没有钱的孩子，最好是本地的，这样，才能放心，本地的孩子，大家都熟悉，谁也不会骗谁。
我当时并不懂这是说给我听的，但是我还是潜移默化地接受了这样的观点。后来，在我上大学的时候，有一个男孩子想认识我。我也是绕了好大的弯子，才接受他的。
这也许就是他带给我最大的麻烦——他们让我安于这疙瘩，这没有啥，但是，他们让我警惕那些有能力的人，特别是那些能帮助我的有能力的人。
大姨，您懂吗？他们在假装聊天却让我听、告诉我要躲避那些能帮助我的人！直到这会，我才懂。后来，我告诉自己我要去认识那些厚德的人们，而不是和这些吵闹的司机扯。
这也是我解绑的这给我的最大的包袱。以前，我看着那些有能力人家养的孩子，都是很抗拒的，很自卑的。但是，后来，我才发现，这是这疙瘩给我的包袱。我学会了厚脸皮，特别是在上大学的时候，我没事就往那些有能力、有教养的好孩子身边赠。和他们在一起，我真的收获了不少。我要考的那个试，就是其中的一个学姐告诉我的，说考过了这个，这辈子以后工作会很轻松。
大姨，这会你懂了吗？这疙瘩，特别是这疙瘩的这些司机，他们不会告诉我这些。他们只会在我准备考这个的时候来打扰我。这就是区别。假如是你，你会选择和谁在一起？这时，这疙瘩的人们也许会说，我这是嫌贫爱富，我这是瞧不起穷人，我这是瞧不起劳动人民。
大姨，您觉得我这是瞧不起穷人吗？大姨，这您懂。有多少不与世界同流合污的高人一生清贫，隐居在深山老林，他们难道不穷吗？难道我癫狂到藐视他们了吗？不是的，他们这不是让我和他们过穷日子，这是让我在这疙瘩和他们过苦日子。
大姨，我上了大学之后，这不是解绑了吗，我那个时候才发现，原来，学习可以这么快乐！我拼命的努力。我不仅和有能力的孩子、有教养的孩子认识，我还粘着老师，我上课特别的积极，我大胆地回答老师的提问。我努力地完成老师的作业。
我发现，原来，学习可以这么美好。我享受着老师批改我作业的评语；我享受着老师看到我的进步而很不明显的夸赞。我享受这一切，这一切，多么美好！我想通过那个考试！我想离开这！在这，人们只会从我的外表来“定价”我，而在外面的那个大世界，人们不会因为我畸形而排斥我。
