第26章 死亡弧线
书名:天问 作者:郑公风 本章字数:2152字 发布时间:2026-03-23

关召云甚至能闻到她呼吸中带着一丝诡异的甜味——像是某种化学药剂,这让他想起实验室里的神经兴奋剂。

关召云清晰地看见她脸上细密的绒毛,那双泛着情欲的眼睛,女人特有的体香混合着清甜气息扑面而来。

她温柔似水的身体紧贴着他,一股热浪瞬间传遍全身,呼吸变得灼热难耐。

他被这吻搅得全身酥麻,头脑昏沉,素来沉稳自制的他几近失控。

面颊发烫,细胞仿佛在炸裂,电流般的快感窜过全身,下身不受控制地勃起。

他试图用手撑地起身,被她死死箍住,无论如何挣扎都动弹不得。

尚卢彤和安东尼费了九牛二虎之力才将两人分开,留下一片凌乱的痕迹。

即便被强行拉开后,伊丽莎白仍死死盯着关召云,那眼神绝非爱慕,倒像是猎手锁定猎物般,瞳孔收缩成危险的针尖状。

恰在此时,救援队抵达现场。

三辆全地形救援车冲破烟尘,确认无人伤亡后,队员们纷纷感叹奇迹,随即开始清理满地陨石。

救援队长审视着满目疮痍的现场,难以置信地摇头。

“这种规模的陨石雨……理论上不该出现在这个区域……”

他的声音透着明显困惑,手指快速滑动数据板上的统计图表。

劫后余生的众人呆立原地,恍如刚从地狱归来。

地表一片狼藉,散落着大小不一的陨石,部分仍在蒸腾热气,从未有人见过如此骇人的陨石雨降临场景。

地面布满深浅不一的陨石坑,空气中弥漫着刺鼻的尘埃浓雾,正随着骤起的寒风缓缓消散。

谷雨云燕面色肃然,“大家听好,我问到谁,谁就回答。没被问到的人保持安静,不许插话。”

她的声音恢复了往日的威严,但细听之下仍带着一丝颤抖。

她必须立即查明这场混乱的起因。

一行众人噤若寒蝉,不明就里。

关召云趁机整理凌乱的防护服,刻意避开所有人的视线,尤其是伊丽莎白。

他独自蹲在人群外围的角落,手指无意识地摩挲着被伊丽莎白亲吻过的地方。

谷雨云燕发问:“刚才是谁从背后推我?”

尚卢彤报告,“是我!但我并非有意,有人从后面推了我一把,”她的声音充满愧疚。

谷雨云燕指着尚卢彤,“好,那是谁推了她?”

伊丽莎白报告,“是我!我也是被人推了一把的。”

她语气出奇平静,目光却始终锁定远处的关召云。

她在试探,如果关召云揭穿她,她需要立刻反咬一口。

但关召云只是沉默地站着,眼神复杂。

谷雨云燕转向伊丽莎白,“那么是谁推了你?”

安东尼报告,“谷田雪青!她先推了我,我才撞到伊丽莎白的。”

他声音里带着不满,揉着隐隐作痛的手腕。

谷雨云燕盯着安东尼,“谷田雪青,你为何要推他?”

“报告!是他先抓住我的手腕,我只是挣脱而已。”

谷田雪青声调陡然拔高,展示着手腕上蛛网状的紫红淤痕。

调查结果很快出炉,尚卢彤受嘉奖,谷田雪青被警告。

表面上看,这只是一场意外引发的连锁反应,但真正的交锋才刚刚开始。

谷田雪青抗辩:“他抓我手腕就不能挣脱吗?”

安东尼急忙解释:“我看见陨石坠落是想拉她避险!”

谷雨云燕厉声道:“他是出于好意,你推人就合情理吗?”

“可我推他导致连锁反应,最终不是救了两个人吗?”

谷田雪青在空中划出复杂的推搡轨迹,精确重现事件经过。

“怎么?你的意思是要我感谢你的救命之恩吗?”

“明白了!”谷田雪青终于低头,但紧握的拳头暴露了真实情绪。

救援人员前来汇报了陨石清理进展,这场陨石雨波及范围极广,东西跨度七公里,南北宽达四公里,覆盖面积近三十平方公里。

伊丽莎白暗自松了一口气。

远处,尚卢彤正低头检查装备,浑然不知自己刚逃过一场谋杀。

谷雨云燕抬头望向依旧阴沉的天空,陨石雨虽然暂停,但某种更危险的风暴或许才刚刚开始。

伊丽莎白的计划彻底被打乱。

关召云的介入不仅救了她的命,更无意中救了尚卢彤——

那颗本该砸中尚卢彤的陨石,因关召云的干扰偏离了轨道,现在只在地面上留下一个焦黑的深坑。

伊丽莎白的眼神瞬间冰冷,但很快掩饰成劫后余生的庆幸。

伊丽莎白的指尖微微发冷,更糟的是关召云的举动绝非偶然——

他是否早已察觉她的计划?还是单纯出于本能?必须尽快确认。

伊丽莎白强迫自己冷静下来。

计划虽然失败,但她不能暴露。

她必须重新评估局势——关召云的举动究竟是巧合,还是他已经察觉了什么?

  

一行四人继续深入参观谷神星,系统考察了这颗星球的科技发展、住房供给制度、教育体制、职业就业、司法体系、科技农业、全民医疗保障制度、社会制度。

住房供给制度:

市政和公共设施建设全面应用建筑信息模型技术,采用产业化建造方式,符合绿色建筑标准,实行免费供给制度,每栋公寓都配备专业管理人员实行楼宇化管理。

教育体制:

实行了全程免费教育,教育体系包含三个科学化层面,首先是硬件设施科学化;其次是管理方法科学化,采用先进的教学手段;最高层次是教育理念科学化,形成先进的教育思想。教育信息化主要体现在四个方面,通信技术、智能技术、控制技术和感测技术。其中通信和智能技术是核心,控制与感测技术则是与外界交互的接口。脑机接口技术的应用让学生摆脱了机械记忆的束缚,教育的重点转向培养创造性思维能力。教育体系强调快速反应能力、个性化发展和综合素质培养。

职业就业:

采用国家分配与自主选择相结合的模式。国民的受教育程度极高,大学生占百分之六十点八,课研生占百分之三十九。主要就业方向包括高新技术研发、生命科学研究等专业领域。社会倡导德性修养和精神陶冶,正在从科技文明向更高层次的智慧文明转型。以激发内在心性的修为活动和精神陶冶,以德性为根本的身心修炼文化成为社会主流。即外道的科技文明向大道的智慧文明转化,走向良性发展的天道阶段。

  


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