陈默的抖音首页突然被几条视频刷屏：
《我23岁靠理财月入10万，方法其实很简单！》
《普通人逆袭的3个底层逻辑，私聊领取资料》
他点开评论区，清一色的：
“求带！”
“已私信！”
陈默随手发了条私信：“怎么操作？”
对方秒回：
“兄弟有眼光！加我微信XXXX，送你《财富自由秘籍》！”
加了微信后，对方发来一张价格表：
入门课：998元（教你“被动收入”）
进阶课：5888元（教你“杠杆套利”）
私董会：29800元（“手把手带你赚钱”）
陈默回了一句：“没钱。”
对方立刻把他拉黑了。
建材店老板老赵约他在茶楼见面，包厢里还坐了个穿POLO衫的男人。
“这是张会长，XX商会的。”老赵压低声音，“他想找个懂财税的年轻人。”
张会长推过来一张名片，背面印着：
“政府产业政策顾问”
“小陈啊，你知道现在国家鼓励‘专精特新’企业吗？”张会长抿了口茶，“只要符合条件，补贴200万起。”
陈默皱眉：“可我没有公司啊。”
张会长笑了：“我们有壳公司，缺的是会做材料的人。”
他掏出一份文件，标题是《XX市高新技术企业认定申请书》，申请人是一家成立三个月的皮包公司。
“你的任务，是把这家卖水泥的公司，包装成高科技企业。”
回家路上，地铁广告屏循环播放：
“三孩家庭可享购房补贴！”
车厢里，两个大学生在聊天：
“我妈又催我结婚，说再不生就晚了。”
“生个屁！我们系上一届还有30%没找到工作呢。”
陈默刷到一条新闻：
《2023年高校毕业生就业率再创新低，人社部呼吁“先就业再择业”》
配图是某招聘会现场，人群挤得像沙丁鱼罐头。
第一个“合法”暴利
张会长的项目很快落地。
操作流程：
收购一家濒临倒闭的电子厂（实际只有两台老旧设备）
陈默负责编撰《技术创新报告》，声称研发了“智能物联网芯片”
申报省级“专精特新”企业，获得补贴280万元
半年后注销公司，设备转手卖掉
陈默分到20万，现金。
张会长拍着他的肩说：
“比倒卖发票强多了吧？这叫‘政策红利’。”
余额：+200,000元（现金）
陈默去银行存钱时，柜台小姐笑着问：
“先生需要理财服务吗？我们有大额存单，年化3.2%。”
他摇摇头，走出银行。
天桥下有个乞丐在直播：
“家人们！今天的目标是赚500块饭钱！”
手机弹出推送：
《进一步优化生育政策》
凌晨两点，陈默盯着导员发来的语音消息，手指悬在屏幕上方，迟迟没有点开。
他知道里面会是什么——又是一通威胁，又是一顿居高临下的训斥，仿佛他的人生价值仅仅取决于那张盖着假公章的三方协议。
“陈默！你三方协议呢？！全班就你没交！没有三方，学位证别想拿！档案直接打回原籍！”
导员的声音带着酒气，背景里还有麻将碰撞的清脆声响。陈默突然想起大一入学时，这位导员站在讲台上，慷慨激昂地说：
“大学是人生的跳板，是改变命运的起点！”
而现在，这个“跳板”的本质终于赤裸裸地暴露出来——它只是一座就业率造假工厂，而他们这些学生，不过是流水线上的劣质产品。
他缓缓打字：“老师，我明天去公司盖章。”
对方秒回：“算你识相。”
陈默冷笑，把手机扔到一边。
第二天，陈默路过母校的招生宣传栏，上面贴满了光鲜亮丽的广告：
“XX学院——就业率98%！”
“校企合作，毕业即高薪！”
“培养未来商业领袖！”
他盯着那些精心修饰的照片——西装革履的“优秀毕业生”，站在某世界500强企业Logo前微笑。可陈默知道，这些人里有一大半是学校花钱请来拍照的，剩下的，家里早就安排好了工作。
大学真正培养的是什么？
教授们的水课：照着十年前PPT念经，期末划重点，考试背答案。
就业办的表演：强迫学生签假三方，否则扣发学位证。
招生办的谎言：用虚假就业率骗下一批高中生进来，继续这个循环。
陈默突然觉得可笑。
原来大学不是教育机构，而是一家以“学历”为产品的营销公司。
陈默走进“XX人力资源公司”，玻璃门上贴着：
“实习证明/三方协议/就业推荐 一条龙服务”
老板是个秃顶中年，桌上摆着七八个不同公司的公章，见陈默进来，头也不抬：
“普通盖章300，带社保记录800。”
陈默：“能便宜点吗？”
老板冷笑：“穷逼就别毕业了。”
最后，陈默花了500块，拿到一份“XX贸易有限公司”的三方协议，公司注册地在某城中村车库。
讽刺的是——
这家“公司”甚至不存在，但它却能决定他是否能拿到学位证。
陈默的咨询公司接了第一个大单——帮一家服装厂申请“外贸转型升级补贴”。
具体步骤：
数据造假
工厂实际年出口额50万美元，报表做到200万（找报关行买数据）。
虚构3项“自主研发专利”（专利代理所收费5000元/项）。
关系打点
给经办人送两条中华（发票开“办公用品”）。
请评审专家吃饭（人均800，记入“咨询费”）。
资金到账
补贴80万到账后，工厂老板分给陈默20万。
这笔钱，比他大学四年学费还多。
晚上，陈默翻出大学四年的课本，崭新的封面上落满灰尘。
他想起那些课堂：
《经济学原理》——教授只会念PPT，考试全是死记硬背。
《职业规划》——就业办老师教他们“如何编简历”。
《创新创业》——最后变成“如何写一份好看的商业计划书”。
大学教会了他什么？
——如何成为一个合格的螺丝钉，如何在规则里苟且偷生。
而现在，他终于跳出了这个循环。
用大学最讨厌的方式——造假、钻空子、利用规则漏洞。
