既然连死都无所畏惧，那活着又有何可怕之处呢？实际上，在现实生活中，真正意义上的绝境并不常见，大多数所谓的绝境，往往只是存在于人们的脑海之中。
许多人之所以有勇气放弃最为宝贵的生命，本质上是因为思想钻进了牛角尖，陷入了死胡同。而一旦思想从黑暗的角落走出来，便会迎来如同凤凰涅槃般的重生。
一个多月后，我精神抖擞地返回了学校。在我住院治疗期间，我生病住院的消息在全镇教育系统传得沸沸扬扬。
通常情况下，不少病人及其家属对于生病住院这类事情，都不愿向外人透露真实情况。更何况我的病情较为特殊，是抑郁症。
在很多人的认知里，抑郁症就等同于精神病，患者就是疯子、傻瓜。所以，除了少数几位至亲好友知晓我的病情外，外界的人大多只是道听途说。
于是，关于我生病的各种传闻不胫而走。有人说我患了癌症，时日无多；更多的人则传言我得了精神病。甚至有人说我自杀了，正在重症监护室抢救；还有人说我发疯了，被关进了精神病院……
当我再次意气风发地出现在众人的视野中时，不少人都向我投来了难以置信的惊愕目光，尤其是阳庆小学的老师们，更是觉得难以想象，却又不敢当面问个清楚，只能在私下里小声嘀咕。
抑郁症在许多人眼中，就是令人恐惧的精神病。因此，对于不少抑郁症患者及其家属而言，都想尽各种办法保守秘密，试图把自己的病情说成是身体某个部位的疾病，以此尽量避免自己成为众人排斥或躲避的对象。
我是经历过生死考验、死里逃生的人，在这场磨难之后，我拥有了一颗无比强大的心脏。
同时，我也对抑郁症有了正确的认识：它并非人们想象中那般可怕，只不过是人在某一时刻思想误入了黑暗的角落。
只要积极配合医生科学的治疗，再加上自身的努力，它就如同普通的流行性感冒一样，完全能够得到彻底有效的根治。
面对种种流言蜚语以及他人异常猜忌的目光，我没有像一些抑郁症患者那样躲躲闪闪、遮遮掩掩以掩盖真相。
我认为虽然没有向外界刻意澄清真相的必要，但抑郁症也绝不是什么见不得人的疾病，根本无需逃避隐瞒。
况且，我深知为了掩盖一个谎言，往往会衍生出成百上千个谎言。
于是，我索性大大方方地在那些欲言又止的询问者面前，承认自己就是患了抑郁症，并详细讲述了自己的病症、治疗过程以及种种感受。
在我毫无保留的讲述下，听众们不仅听得惊心动魄，惊呼连连，同时还对我能在如此短的时间内战胜抑郁症佩服不已。
此外，由于我对这次死里逃生的经历感触颇深，加之我一直热衷于舞文弄墨，一时间文思泉涌，写兴大发，一气呵成地创作了一篇记录整个患病及治疗过程的文章——《重生》。
投稿之后，这篇文章竟得到了一本杂志的认可，并被刊登在杂志及公众号上，让更多人了解到抑郁症的真实情况。
令我意想不到的是，在我公布自己曾是抑郁症患者的真相后，非但没有遭到人们的冷嘲热讽或被远远躲避，反而赢得了更多人的尊重与认可。
尤其是阳庆小学的老师们，对我的态度发生了一百八十度的大转变。
他们被我顽强的意志力和勇敢的精神所感动，开始主动与我站在同一阵线，为我带领阳庆小学实现扭转乾坤奠定了坚实基础。
更让我始料未及的是，随着文章的发表，我竟成为了不少抑郁症患者及其家属的救星。
后来，我凭借自己的亲身经历，挽救了许多濒临绝境的抑郁症患者及其家庭。
俗话说：“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。”刚刚经历过死里逃生的我，对人生有了更为深刻的理解与感悟。
我感觉自己的心胸豁然开朗，不再惧怕流言蜚语，不再在意别人异样的眼神，也不再害怕别人的挑刺找碴。
在面对纷繁复杂的世俗事务时，我开始变得更加镇定从容、游刃有余，不再瞻前顾后、惊慌失措。
既然生命如此短暂，又何必患得患失、畏首畏尾，白白浪费宝贵的光阴呢？为何不放开手脚，去闯出一番天地呢？
虽然不一定能青史留名，但最起码要做一名堂堂正正、光明磊落的人民教师，才能问心无愧，做到仰不愧于天，俯不怍于地。
当我在全校教师大会上毫无保留地讲述自己患病的经历后，老师们无不为之动容。
有的老师不停地用纸巾擦拭眼泪，有的老师低下头轻声啜泣，有的老师则不停地倒抽冷气……
最后，我向老师们作了一番真情告白：“老师们，经历过这次生死考验，我看透了许多人生道理。
每个人的生命仅有一次，而真正掌控命运的其实是我们自己。性格决定命运，思路决定出路。
拥有怎样的人生观，就会走上怎样的人生道路。在生老病死面前，每个人都是平等的。
然而，不同的选择会决定我们拥有不同的人生旅程。
有人追求功名利禄、青史留名，因此，他的人生过得波澜壮阔，甚至险象环生、荆棘满途；
有人追求金银财宝、富甲一方，所以，他的人生过得变幻莫测，甚至跌宕起伏、惊险刺激；
有人追求钻研学问、博览群书，故而，他的人生过得格外充实，甚至不问世事、自得其乐；
有人追求平平淡淡、与世无争，于是，他的人生过得云淡风轻，甚至默默无闻、平凡如草。
俗话说：‘萝卜青菜，各有所爱。’每个人都有选择自己人生道路的权利和自由，且并无好坏、对错之分。
只要不违法乱纪，不给他人及社会带来负面影响，无论选择何种人生道路，我们都不应横加干涉、妄加评论、指手画脚，毕竟适合自己的才是最好的。
我常常思考：既然我们选择了教师这份职业，那么怎样做才能无愧于人民教师这个称号呢？
人们常说，教师是凭良心工作的。那么，作为教师的合格线或者底线，应该就是问心无愧吧？
那我又不禁自问：怎样做才能达到问心无愧这个标准呢？我想，最起码要尽力而为吧。
作为教师，认真备好每一节课，上好每一堂课，批改好每一次作业，辅导好每一个学生，做到因材施教，教书与育人并重，才算得上尽力而为，才能达到心安理得、问心无愧的境界。
虽然我们来到这里任教，不少人都有难言之隐，甚至在外人眼中，我们都是些无用之人、窝囊废，我们自己也觉得低人一等，失去了当一名好老师的激情与信心。
其实，当我们感到尊严受损、人格降低的时候，不妨扪心自问：尊严究竟从何而来？
如果我们破罐破摔，总是怨天尤人，把教学成绩不好一味归结于学生综合素质差，从而失去提高教学质量的动力和信心，每次考试都处于倒数第一的尴尬境地，那么，又有谁会瞧得起我们呢？又有谁会给予我们尊重呢？
鲁迅先生说过：‘不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。’我认为我们不能自暴自弃，不能坐以待毙。
我们必须知耻而后勇，重新振作起来，勇敢地面对挫折。
正如鲁迅所言：‘真的勇士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。’
也如海明威所说：‘人不是为失败而生的。一个人可以被毁灭，但不能被打败。’
虽然我们的学生综合素质相对较差，但也并非一无是处。
这里的学生比外面的孩子更加淳朴厚实，家长也十分尊师重教，只要我们引导得法，一定能够激发他们的学习潜能。
即便最后学生的成绩依然没有显著提升，但最起码我们做到了尽力而为，可以问心无愧了。
我始终坚信‘世上无难事，只怕有心人’这句古话。天下难事必作于易，天下大事必作于细。
只要我们循序渐进，一步一个脚印，锲而不舍，诲人不倦，就一定能铁杵成针，化腐朽为神奇，迎来‘山重水复疑无路，柳暗花明又一村’的光明前景。”
