“小花，你在家玩吧，我去上学了”，小羽对小花说。
这天一大早，小羽吃完饭跟小花说再见之后就兴高采烈地去上学了，（这天是星期二，2003年的仲春二月十六日，也就是小羽遇到小喜鹊之后的第五天），在去上学的路上，小羽还是像往常一样边唱边跳地到了学校，因为这时小学只学两门课，语文和数学两门功课，很明显今天上午该是让小羽又怕还得学的王老师的数学课了。铃响了，所有人都陆陆续续回到了自己的座位上了，王老师来了，台下异口同声地喊着“老师好”，王老师回应让其坐下。“同学们，昨天我们学习的乘法口诀，大家都背会了吧，来让我提问一下同学们”，听到老师要提问，台下一片安静，“白羽同学，你背一下咱们昨天学的乘法口诀”，老师严肃的说。
这回完了，小羽暗想，昨天光顾着高兴和小花玩了，竟然把老师布置的作业给忘了。
“白羽，你发什么呆啊，快背”，王老师有点不耐烦地说。
“老师，哦”，小羽支支吾吾地说。
“背吧，”老师道。
“一一得一，一二得二，一三得三……，四五……”小羽吞吞吐吐地在背，还是没有背下去。
“去门外自己好好背吧，直到背会再进来”，王老师急躁地说。
就这样小羽出去背了，随后又有几个人被“赶”出来了。
王老师现在开始讲课了，“同学们，昨天我们学过了乘法口诀，今天我们就学习乘法演算，来，大家跟我学”。
“元弋，你看那边有棵树上立着一只喜鹊，真漂亮啊”，尹方突然小声地对旁边的元弋道。
“就是啊，好漂亮啊”，元弋很是惊讶地说，“小羽，你看，好漂亮啊”
一旁的人都好奇地朝喜鹊方向看，与此同时小羽正在低头背乘法口诀，就这样被元弋一闹，也朝喜鹊的方向看，果然有一只喜鹊在那边枝头上，小羽仔细一望去，竟然是自己的小花，很是惊奇，小花怎么跑到学校来了，正在此时小花看到了小羽在那里，突然飞了过来，站在了小羽的肩上，其他的小伙伴都惊呆了。
“小羽，这只喜鹊怎么站在你身上了，它是你家的吗”尹方好奇地问。元弋，还有其他的小伙伴也很好奇地问，好像难以相信自己的眼睛一样。
“嗯，小花是在我家的，小花是上个星期五，我在回家的路上遇到的，我看到它受伤了，于是就把它带回了家，给它包扎上伤口”，小羽说。
“哦，它叫小花”，元弋很好奇地说。
“哦，这只小喜鹊真好看，我可以逗逗它吗”，尹方说。
“可以啊，但是别伤害了它”，小羽一本正经地说。
“小花，你好”，尹方很挑逗地说。其他的小伙伴也很好奇地跟小花打招呼。但是小花不但不怕，还很有点挑逗地飞到尹方胖胖的肩膀上欢快的唱歌。
教室里。王老师正在上课，“老师，你听，外边好像有小鸟的叫声，很好好听啊”一同学突然对老师说，“吴迪，你不好好听课，听什么鸟叫啊，我讲课还没有鸟叫好吗？”
台下默默点头，这下老师傻眼了，急了，外面喜鹊还在欢快的唱歌，教室里小伙伴们的心思都跑到外边去了，王老师讲课也讲不下去了，就朝外边走去。
“你们在干什么，不好好背，难道你们都背会了？”王老师生气地说，“这是哪来的喜鹊，快赶走它”，其他小伙伴都沉默不吭声，朝白羽这边看来，看的小羽也摸不着头脑，正在这时小花飞到了白羽的肩膀上。
“白羽，这只喜鹊是你的”，王老师生气说。白羽默默点下头。
“你的乘法口诀会背了啊，你还是个好学生了，怎么就不学好啊”
“我也不知道怎么回事，它怎么飞来学校了”，小羽支支吾吾说。
“会背了吗？”王老师问小羽，又瞟一下其他几个人。
“嗯，老师，我会了”小羽说。
“那就背吧”王老师说。白羽于是就把乘法口诀给半生不熟地背下来了，王老师勉强给通过了，就这样白羽回到了教室，喜鹊落在了窗户上。
“你们还有谁会背了”其他人沉默不语。“看看人家白羽都会背了，你们怎么回事，快回教室吧，等明天下午再给我背，回家好好背吧”
教室里。王老师又开始讲课了。一会儿，叮——，放学了。小羽和小花一蹦一跳地离开学校回家了。
