第六章 新的征程·异能学院
半年后，苏瑾接到了一个新的任务——非理处要在燕北大学设立一个“异能者特训基地”，专门培养刚觉醒的异能者，让他们学会控制自己的能力，避免出现失控的情况。苏瑾作为顾问，负责制定能量控制的训练方案，而沈砚则负责教学，用他的数学模型帮助学生理解异能的原理。
特训基地设在燕大的新校区，是一栋独立的教学楼，里面配备了各种先进的训练设备，还有一个模拟不同环境的训练场。开学第一天，苏瑾站在讲台上，看着台下十几个年轻的学生，心里充满了感慨——他们和五年前失踪的学生一样，都是刚觉醒的异能者，却因为有了正确的引导，不用再担心被人利用。
“欢迎大家来到特训基地。”苏瑾笑着说，“我是苏瑾，你们的能量控制导师。在接下来的三个月里，我会教你们如何感知、控制自己的能量，避免出现失控的情况。”
台下的学生们都很兴奋，有人举手提问：“苏老师，你也是异能者吗？你的能力是什么？”
苏瑾点头，抬手展示了一下胸口的印记：“我的能力是操控非物质能量，是通过一块特殊的晶体觉醒的。其实，异能并不可怕，它只是一种特殊的能量，只要学会控制，就能用它来帮助别人。”其实，将林薇的心核能量剥离后，她并没有失去异能，她剥离出来的更多是林薇的意志。林薇说非凡能量不应该沉寂，它选择了你，那就将它传承下去。
就在这时，沈砚推门进来，手里拿着一叠资料：“好了，上课时间到了。我是沈砚，负责教你们异能的数学原理。现在，我们开始第一节课——异能的能量频率分析。”
学生们都很喜欢沈砚的课，虽然他讲的都是复杂的公式，但总能用简单的例子让他们理解。比如，他会用声波的频率来解释异能的不同类型，用磁场的模型来解释能量的传递，让学生们觉得异能不再神秘。
训练的日子很充实，苏瑾每天都会带着学生们进行能量感知的训练，让他们闭上眼睛，感受周围的能量波动，然后尝试着控制这些能量。一开始，学生们都很难集中精神，经常会出现能量失控的情况，比如不小心点燃了桌子，或者让杯子悬浮起来。但随着训练的深入，他们越来越熟练，慢慢能控制自己的能力了。
有一个叫小宇的学生，能力是操控植物，一开始总是不小心让教室里的绿植疯长，把桌子都顶翻了。苏瑾耐心地教他如何感知植物的能量，如何用自己的意识去引导它们生长，而不是强行控制。经过一个月的训练，小宇终于能控制植物的生长速度和方向，还能用藤蔓编织成各种形状的装饰品。
还有一个叫小雅的学生，能力是读心术，能听到别人的想法。一开始，她因为听到太多杂乱的声音，变得很烦躁，甚至想放弃训练。苏瑾教她如何屏蔽外界的干扰，只感知自己想听到的声音，还教她如何尊重别人的隐私，不随意读取别人的想法。慢慢的，小雅学会了控制自己的能力，还能用它来帮助别人——比如，她能感受到自闭症儿童的想法，帮助老师更好地和他们沟通。
特训基地的生活虽然忙碌，但也充满了欢乐。苏瑾和沈砚每天一起上课、一起训练，感情越来越深厚。他们会在傍晚的时候，一起在校园里散步，看着学生们在操场上训练，心里充满了成就感。
有一天，周明远来特训基地看望他们，他的精神状态很好，头发黑了一些，脸上也有了笑容。“苏老师，沈老师，你们做得很好。”周明远笑着说，“这些孩子都很有潜力，有了你们的引导，他们一定能成为有用的人。”
苏瑾点头：“这都是我们应该做的。对了，康复中心的情况怎么样？”
“很好。”周明远说，“有几个被‘星尘’组织伤害的异能者已经恢复得差不多了，他们也想来特训基地学习，希望能学会控制自己的能力，帮助更多的人。”
“当然欢迎。”沈砚说，“特训基地就是为了帮助异能者更好地融入社会，让他们用自己的能力去做有意义的事情。”
周明远看着沈砚和苏瑾，眼里满是欣慰：“看到你们这样，我就放心了。薇薇要是知道，肯定会很高兴的。”
苏瑾和沈砚对视一眼，都笑了。他们知道，林薇的精神一直都在，在他们身边，在这些年轻的学生身上，在每一个用异能帮助别人的人身上。
