第 81 章 文化基金会启新程,校企合作
书名:慕容玉缘:二十年传承与爱 作者:晓锐 本章字数:1443字 发布时间:2026-01-22

接管陆家 “文化传承基金会” 后,苏晚并没有急于开展新项目,而是先对基金会的现有资金、项目和合作资源进行了全面梳理,发现基金会之前的项目大多集中在文物修复和文化展览上,缺乏对非遗传承人和年轻文化人才的培养支持。

针对这个问题,苏晚提出了 “非遗人才培养计划”,计划与国内多所高校的文化学院、艺术学院合作,设立 “非遗传承专项奖学金”,资助学习传统工艺、民间艺术的大学生;同时,邀请非遗传承人走进校园,开设 “非遗实践课程”,让学生们近距离接触传统技艺,培养他们对传统文化的兴趣和热爱。

为了让计划顺利推进,苏晚亲自拜访了北京大学、清华大学、中央美术学院等高校的相关负责人。在与中央美术学院的座谈会上,苏晚详细介绍了 “非遗人才培养计划” 的理念和目标:“我们希望通过校企合作,搭建一个‘非遗传承人 + 高校 + 基金会’的三方平台,一方面为非遗传承人提供展示和教学的机会,另一方面为高校学生提供实践和就业的渠道,最终实现非遗技艺的传承和年轻人才的培养。”

中央美术学院的负责人对苏晚的计划非常认可:“苏晚女士的想法与我们学院的人才培养理念不谋而合。传统工艺的传承需要年轻一代的参与,我们非常愿意与基金会合作,共同推进这个计划。”

很快,“非遗人才培养计划” 就正式启动了。苏晚代表基金会,与 10 所高校签订了合作协议,设立了总额为 500 万元的 “非遗传承专项奖学金”;同时,邀请了 20 位非遗传承人,走进高校开设实践课程,涉及玉器雕刻、传统刺绣、景泰蓝制作、皮影戏等多个领域。

清华大学美术学院的学生李雨桐,是 “非遗传承专项奖学金” 的首批获得者之一。她从小就喜欢传统刺绣,却因为担心就业问题,一直犹豫是否要将刺绣作为职业。在参加了非遗传承人开设的实践课程后,她不仅学到了精湛的刺绣技艺,还通过基金会的对接,获得了在苏晚帮扶的彝族刺绣村落实习的机会。

实习结束后,李雨桐激动地对苏晚说:“苏晚老师,谢谢您和基金会给我的机会。在彝族村落的这段时间,我看到了传承人对刺绣的热爱和坚守,也看到了传统刺绣的市场潜力。我现在确定了,我要把传统刺绣作为自己的事业,用自己的专业知识,帮助更多的传承人创新产品,让传统刺绣走向更多年轻人。”

苏晚看着李雨桐坚定的眼神,心里满是欣慰:“雨桐,很高兴你能找到自己的方向。基金会会一直支持你,希望你能成为传统刺绣传承和创新的新生力量。”

除了 “非遗人才培养计划”,苏晚还利用基金会的资源,推进了 “非遗技艺数字化保护项目”。她邀请专业的数字技术团队,对非遗技艺的制作过程进行高清拍摄和 3D 建模,建立 “非遗技艺数字数据库”,让非遗技艺能够通过数字化的方式永久保存,也方便更多人通过互联网学习和了解非遗技艺。

项目启动后,苏晚首先选择了慕容家族的玉器雕刻技艺作为试点。她邀请李慕容等资深玉器雕刻传承人,配合数字技术团队,详细记录了玉器雕刻从选料、设计、雕刻到抛光的每一个步骤,还对雕刻过程中使用的工具、手法和技巧进行了详细讲解。

数字数据库建成后,苏晚将其免费开放给高校、文化机构和非遗爱好者。很多学习玉器雕刻的年轻人,通过数据库学习到了精湛的传统雕刻技艺;文化学者也通过数据库,对慕容家族玉器文化进行了更深入的研究。

陆鸿远老人在查看了 “非遗技艺数字数据库” 后,对苏晚赞不绝口:“苏晚,你这个想法太有远见了。数字化不仅能让非遗技艺永久保存,还能让更多人了解和学习,这是对传统文化最好的保护和传承。”

苏晚笑着说:“爷爷,这都是我应该做的。传统文化的传承需要创新,需要跟上时代的步伐。我们要让非遗技艺‘活’在当下,‘传’向未来。”


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