好不容易帮孩子搬开了学习压力这座沉重的大山，让孩子脸上重新绽放出久违的笑容，可谁能想到，另一个令人揪心的问题紧接着就冒了出来。
借着义务教育的春风，李可乐顺利升入了初中。
在学业成绩方面，大家都清楚，没人会天真地期待奇迹发生。
无论是老师，还是同学，对于李可乐那近乎零分的成绩，都不会过多地去评头论足。
然而，李可乐不仅在学习上表现得较为低能，她的心理发育也严重滞后。
在生活常识以及待人接物等方面，她就像一张尚未着墨的白纸，常常闹出些让人哭笑不得的笑话。
渐渐地，同学们又给她取了个新外号 ——“傻女”。
说来也奇怪，她的智力虽然早早停止了发育，但身体发育却相当良好，甚至在这方面让许多同龄人都自叹不如，望尘莫及。
进入初中，孩子们对于性方面已经有了或多或少的认知，男女之间不再如小学时那般亲密无间，都在不经意间与异性保持着一定距离。
然而，李可乐的认知还停留在七八岁孩子的阶段。
无论是在家里、学校，还是其他公共场所，只要看到自己的同学，她总会不假思索地拉住对方的手，或是亲昵地搂住对方肩膀，热情地打招呼。
这举动，常常让那些性意识刚刚萌芽的男孩子瞬间满脸通红，仿佛手里抓了只刺猬，赶忙缩手躲开。
那些领教过李可乐毫无性别边界厉害的男同学，只要一看到她，就像老鼠见了猫，瞬间跑得无影无踪。
但不明就里的李可乐，见男同学们远远地躲开自己，还以为对方没瞧见自己呢。
于是，她便撒开腿追上去，不把人追到誓不罢休。
别看她是个女生，跑起来的速度可不容小觑，不少男同学还真不是她的对手。
那些跑不过她的男同学，无奈之下，只好捂脸大声叫嚷。
可李可乐却一脸天真地问道：“你是不是不舒服呀？我陪你去看医生吧！”
这话一出，被她逮住的男同学简直尴尬得恨不能找个地缝钻进去，那模样，仿佛尴尬到了极点，连想死的心都有了。
六年级的时候，李可乐便迎来了 “月事”。时光流转，到了初一，她的胸脯渐渐隆起，少女的青春气色悄然浮现。
在这个阶段，大多数女孩子对于生理发育这类话题都颇为敏感，通常不会在大庭广众之下谈论，往往只在私下里悄悄交流。
然而，李可乐却丝毫没有这方面的顾忌。
她常常当着全班同学的面，大大咧咧地询问身旁的女同学：“哎呀，我的大姨妈又来啦，这玩意儿可真麻烦，疼得我腰都快直不起来了。你说有没有什么办法能让它不来呀？对啦对啦，你的大姨妈来了没？疼不疼呢？”
此言一出，被问的女同学顿时尴尬得满脸通红，那红晕从脸颊一直蔓延到脖子根。
双手紧紧捂住耳朵，羞愧地趴在桌子上，恨不得找个地缝钻进去，不敢见人。而其他同学见状，则忍不住哄堂大笑起来。
她还满脸疑惑地问道：“你们笑什么？真的，来大姨妈真的很痛？”
又是一阵哄堂大笑，有些女孩子甚至捂着腓红的脸跑了出去。
李可乐对身体隐私的自我保护意识还很欠缺，夏天常穿过于轻薄透光的衣服返校，身形轮廓隐约显露，男同学撞见往往都局促地移开目光，不好意思直视。
运动或干完体力活后浑身燥热，她总顺手把衣服撩起来散热，露出大片白皙肌肤，全然没察觉到不妥。
老师和女同学提醒她整理好衣物，当心走光尴尬，她却一脸天真地反问：“看看又不会少块肉，天这么热，不凉快点儿，闷得都要长痱子了！”
众人听了只剩无奈，只能摇头轻叹一句“这傻丫头”。
更让女同学觉得窘迫的，是她时常脱口而出没顾及分寸的话，让人手足无措。
看到身形纤细的女生，她会忽然冒一句：“你这里这么平，以后要是当妈妈，可怎么给宝宝喂奶呀？”
这话一出口，周围人都面露尴尬，恨不得找地缝钻进去。
瞧见胸前丰满的女同学，她又像发现了新鲜事般高声惊呼：“天呐，你这也太丰满了吧，该不会是隆胸的吧？这么大，走路难道不累吗？”
被问的同学满脸通红，赶紧躲开了。
除此之外，李可乐心里藏不住半点事儿，向来心无城府，听到什么就说什么，想到什么便讲什么，性子直来直去，没半分弯弯绕绕。
同学们总爱根据彼此的特点起绰号，大多只在背后悄悄议论，极少在大庭广众下直呼。
可李可乐从不管对方愿不愿意，只要听到有趣的外号，就追着人家不停喊，好几次都把被叫绰号的同学惹得怒火中烧，差点跟她起冲突。
面对别人黑着脸、怒目圆睁的模样，她还满脸困惑：“这外号多贴合你呀，多有意思，有什么不好的？”
班上有个男同学叫李秋，他的名字发音与 “泥鳅” 极为相近。而且，他的肤色黝黑，身形又格外精瘦，远远看上去，活脱脱就像一条 “泥鳅”。
久而久之，同学们便给他起了个外号叫 “泥鳅”。每当课堂上老师点到李秋的名字，同学们都会心照不宣，不由自主地露出一抹笑意。
李秋本人其实心里明白，同学们背地里都这么喊他，甚至有时候当面也会叫他这个外号。不过，他觉得大家只是开开玩笑，并无恶意，所以也没太往心里去。
起初，李可乐并不明白同学们为何每次听到 “李秋” 这个名字就发笑。后来，当她得知 “泥鳅” 是李秋的外号后，竟觉得十分有趣。
从那以后，每次一见到李秋，她就 “泥鳅、泥鳅” 地叫个不停，每叫一次，都能引得周围人哄堂大笑。
如此一来，李秋心里就有些不痛快了，他觉得自己竟然被一个 “傻子” 这般戏弄。
一开始，他只是沉着脸，不愿搭理李可乐。但这一次，他心中的怒火终于积攒到了顶点，忍无可忍。
这天上午第二节课是语文课，刘老师点名让李秋回答问题。恰好李秋当时走神了，老师连点了两次名，他都毫无反应。
就在这时，李可乐突然站起身来，扯着嗓子大声喊道：“泥鳅，刘老师提问你了。”
这一嗓子，仿佛是点燃笑料的导火索，全班同学顿时笑得前仰后合，有的人甚至笑得捂住肚子，差点把肚皮都笑破了。
李秋压抑已久的小宇宙终于彻底爆发。只见他 “呼” 地一下站起身，手指直直地指着李可乐的鼻子，怒目圆睁，破口大骂：“你这个傻子，有种你再喊一次，信不信我把你的嘴砸烂！”
这突如其来的怒吼，让全班瞬间安静下来，仿佛时间都凝固了，大家都被这一幕惊得说不出话来。就连刘老师也一脸茫然，完全不明白这是怎么回事。
李可乐被李秋的愤怒吓了一跳，心中有些害怕，但还是一脸不解，小声地嘀咕着：“李秋不就是泥鳅吗？难道我哪里说错了吗？”
听到她这话，在场的所有人都无奈地摇头，纷纷叹息道：“这个傻女，真是没救了！”
初中生正值情窦初开的年纪，男女同学之间生出些朦朦胧胧的好感本就难免，大家大多藏在心里，只私下和同性伙伴念叨几句，极少会直白表露。
可李可乐只要听说哪个男同学或女同学对谁有好感，总会径直跑去代为转达，结果弄得流言蜚语四处传开，甚至引得老师误以为真有学生早恋，特意严肃整治，在班里严防死守，气氛格外紧张。
久而久之，同学们都觉得李可乐行事冒失不懂分寸，渐渐都远远躲着她、提防着她，
李可乐又一次陷入了形单影只的孤独里，满心都是无助。
