这个话一出，全班同学头又低了下去，甚至比之前还低了三分。

邝玲滞住了，马上便勃然变色：“孟晓！你这话什么意思？我从高一就开始带你们，现在有人骂我，你告诉我，不该处理他？！”

“该。”孟晓点头，语气平稳，“任何一个不尊重老师的学生，都该被处理，”

“但你处理的方式方法，决定这件事最终会变成什么样子。”

他离开座位，把教室的门轻声关上后，走向了讲台。

全班视线都跟着孟晓在动。

“现在这件事有两个可能的发展方向。”

孟晓伸出了一个手指。

他的声音清晰地传遍教室，“第一，您继续追查。以您的经验，最后很可能找到一个‘凶手’——也许是真的，也许是替罪羊，这都不关键，关键是保住了老师的权威，您上报给学校。然后呢？

俗话说，好事不出门，坏事传千里。这个事情会传的满城风雨，而"凶手"呢？如果学校经过讨论，确定该生品行不端正，同意了你的建议，被劝退。

会有其它学校愿意接收他吗？哪怕他是火箭班的学生。

在高三这个节骨眼上，您也知道，高三、高考对于我们这帮人来说有多么重要，您这么做，很有可能坏了一个学生的未来，更重要的是，咱们班里的学生会对您怎么看？”

孟晓说这话的语速很快，他就是要用密集的话语尝试打破邝玲的思考极限，从而牵着邝玲的思路。

“前世，害的就是我”

他唏嘘了一句。

孟晓扫过邝玲微微变色的脸，语气顿了一下。

“但这个结果真的是您想要的吗？一个被开除的火箭班学生，一个对你充满恐惧的全部学生，还有……”他有意放慢语速，“一段记录在案的‘师生冲突’。邝老师，如果我没记错，学校年底的职称评定，师德评价是‘一票否决’项吧？任何记录在案的师生纠纷，都会直接影响评审结果。”

这番话像一锅烧开的热水，在教室里炸开。

几个知道内情的老师子女也被点醒了。邝玲连续两年申请职称都失败了，今年她不死心，又继续申请，这在老师圈子里不是秘密。

但孟晓？

他一个家里做生意的，怎么会知道得这么清楚？！

邝玲握紧了手中的纸条。

“你……你听谁胡说的？！”她抿了一口杯里的水。

“前几天，在你办公室翻到了一个文件，但这不重要”，孟晓摇摇头，“重要的是，如果这件事以最坏的结果收场”，那么，孟晓指了指上面，

“在他们看来，这就是一起重大的教学事故。他们会对你的教学管理能力，打一个问号。”

“而现在，有第二个方向。”

他又伸出第二根手指。

“赌约”！

全班同学，包括邝玲，都屏住了呼吸，在等他继续发言。

“这张纸条的出现，看似是在发泄个人情绪，而本质上，是学生对您产生了严重的对立情绪”，孟晓的声音很冷静，“而对立情绪的产生，往往源于成绩压力、或者……不当的批评方式”。

他有意无意地撇了一眼沈薇，后者正呆呆地看着他。

“所以，要像上面真正证明你的能力，应该换个思路，”，孟晓重新看向邝玲，“如果我们能证明，在您的教导下，一个对学习不感冒，成绩还垫底的学生，可以在极端的时间内显著进步。那就说明，您有能力引导‘差生’走向正轨，您的方法能够化解矛盾、激发学生潜能”，

“而我呢，恰恰是班里倒数，最完美符合这个条件”

他扭头看向邝玲，

“老师，我们打个赌。”

“期中考试，马上就要来了。我向您保证，我的班级排名至少前进28名——从现在的68名，进入前40名以内”

“如果我做到了，请您在班会上，就今天当众发火的事儿向全班同学道歉。而我会写一封感谢信，记录您如何用严格的督促和特别的关注，让一个差生重拾信心、奋起直追——这封信，您可以放进职称评审的‘育人成果’附件里”，

“到时候，这张纸条事件，就不变成了‘严师用激将法促使学生觉醒’的教育佳话。领导会看到的，将是一位善于抓住重点，且妥善处理的一位优秀教师”，孟晓循循善诱。

孟晓这番话，字字都敲在邝玲的心上。

“但如果您坚持要追查到底”，他补充道，“那么无论结果如何，这都注定是一起负面事件。而如果我赌输了……”

他又停顿了一下，然后摆烂地说：

“就自愿退学呗，我家里就是做生意的，饿不死我。而班里少了我这么一个差生，你心里还能舒坦点儿，至少少操了一个人的心。而且您依然可以按照你的思路处理原本的纸条事件，无论怎么看，这个赌约对你都没有一丁点的损失，除了时间上的，”

静。

绝对的安静。

只有时钟滴答滴答的声音。

所有人都呆住了。

也震住了邝玲，

这根本不是十七岁少年能说出来的话——它太成熟，太老练，太懂得社会上的玩法。

对孟晓字字有害，对自己百利而无一害。

邝玲死死地盯着孟晓，胸口剧烈起伏。

她在思考，

在权衡。

继续追查，风险的确太大。正如孟晓所说，最坏的结果可能是两败俱伤，影响职称评审。

接受赌约呢？最坏的结果不过是孟晓退学，还是自愿的——她本来就想整治这个拖后腿的学生。而最好的结果……如果真的能让一个差生进步那么多名，再加上那封感谢信，这确实很漂亮”。

更重要的是，孟晓把选择权交给了她，却把利害关系分析得明明白白。如果她坚持追查，在其他学生甚至领导看来，就是选择了“惩罚”而非“教育”，格局就低了。

“……你从哪里学来的这些？”

良久，邝玲才挤出这句话。

“书上看的”，孟晓平静地回答，“《教育心理学》，还有《非暴力不沟通》”。

这是真话，不过这些话是他前世三十岁时看的。

邝玲看着孟晓，看着这个平时内向、成绩垫底的学生，第一次发现他这么......能能说会道，眼神如此……陌生，好像里面藏着一个中年男人。

“如果你赢了，你还想干什么？”邝玲压根不信孟晓会干这种损自己而利他人的事儿。

“到时候再说，现在还没想好”，孟晓思绪飞到了办公室的那个文件里。

他顺着邝玲给的杆儿就往上爬。

最后，她深吸了一口气，转身走到黑板前，写：

赌约：孟晓考试排名前进28名以上

结果：成功则老师道歉；失败则孟晓自动退学。

粉笔划过黑板的声音尖锐刺耳。

写完后，她转身，粉笔头“啪”地一声断在指间。

“好，孟晓，我跟你赌。”她的声音恢复了平静，但眼神复杂，“全班同学作个见证。希望你记住今天的话——如果做不到，自己收拾书包走人，别让我赶你。”

“一言为定。”孟晓说。

他走回座位，坐下时，

感受到沈薇投来的视线，带着担忧，也有不可思议。

也能感受到来自班花苏婧的视线——带着深究。

邝玲敲了敲黑板：“好了！这件事到此为止！打开课本，我们继续上课！”

她开始讲课，但声音有些发干。

底下坐着的，本来就是火箭班的学生，课本上的那点知识早就学完了。

压根就没有几个人听老师的课，所有人都在偷偷打量、议论着孟晓。

沈薇后半节课眼泪无声滑落，心一直猛烈跳动。

她的手在课桌下摸索着，最后碰了碰孟晓的手。

孟晓没有躲开，而是翻过手掌，轻轻握了握她的手。

很凉，还在抖。

下课铃响了。

邝玲抱着课本快步离开教室，背影有些仓促。

老师一走，教室立刻炸开了锅。

“孟晓你疯了吧？30名啊！”

“他刚才说的那些……是真的吗？”

“邝老师真的在评职称？”

“我的天，孟晓今天像变了个人……”

“他该不会真喜欢沈薇吧，这么拼命……”

“他肯定喜欢沈薇啊，这都不是秘密了，你居然不知道？”

同学们一下子围了上来，七嘴八舌。

孟晓一一应付过去，态度平静得不像当事人。

好不容易摆脱了人群，他收拾书包准备离开。

沈薇还坐在座位上，低着头，不动。

“沈薇”，他叫。“走啊，一起回家”。

沈薇抬起头，眼睛又红又肿。

“为什么……”她一开口，眼泪又滑了下来，“你为什么要这么做？那张纸条明明是我写的，该退学的明明是我……”

“因为你是沈薇，我的青梅竹马啊，全班同学都知道我喜欢你”，孟晓说得很简单，“而我不想看你被开除”。

“可是赌约……”

“赌约会赢的”，孟晓笑了笑，“你会帮我的，对吧？”

沈薇用力点头。

“那就够了”，孟晓说，“走吧，放学了”。

两人一起走出教室。

傍晚的校园沐浴在金色的夕阳中。操场上有人在打球，欢呼声远远传来。

走到校门口时，沈薇忽然停下脚步。

“孟晓”

“嗯？”

“你刚才说的那些……职称，评审，育人成果……”她偏了偏头，疑惑地问，“你怎么知道那么多？”

孟晓看着天边渐沉的夕阳，沉默了片刻。

“因为我想明白了。”他指了指脑袋，“想要保护你，要学会用规则，用成年人的方式去解决问题。”

沈薇直勾勾地看着他。眼前的孟晓，熟悉又陌生。还是那张脸，还是那个声音，但眼神里的东西不一样了。

像是……一夜之间长大了十岁。

“你变了，不像之前那么动手动脚。”她轻声说，她一直知道孟晓对自己的心思。

“人总是要变的。”孟晓转头看她，“把手给我”，继续又说道：

“前方还有很多难过的坎儿啊，薇薇同学，

你看几个星期之内，要前进28名，你也知道，我基础差的要死，几乎要从高一开始学，家里生意一直不好，你家的烤串生意也不太好吧，还有刚刚那个才和老师打的赌，

所以呢，接下来的这段时间，薇薇，就靠你了啊。”

沈薇看着面前笑嘻嘻的孟晓，也没管他刚刚又在占自己便宜，只觉得心里一酸，眼泪又涌了出来：“我会！我一定帮你！我的笔记，我的参考书，我所有的……都给你！”

“哎呀，沈薇啊沈薇，任你怎么想都想不到我这可是三十岁的阅历，十七岁的身体啊，这么富裕的仗，想不到怎么输啊，这怎么看都是我稳赢啊，你就乖乖被我拿下吧。”

两个人看着天边最后一抹霞光，心里各想各的。

两人并肩握手走出校门，融入傍晚的人流中。

快走到家门口的小巷子后。两人的家门正斜对着。

沈薇甩开了孟晓的手，带着些不好意思：“我怕人看见”。

“那明天早上咱们约个地方，好好的聊聊补课计划”

“好”