两年之后，林烟再次小学毕业，以一分半之差无缘梅子品中学，被梅子品民中录取。
恰这一年，碗口乡自己兴办了一所初中，也定于九月一号开学。
八月底，林烟去碗口赶场，跑去碗口民中看看情况时，意外碰上了秦老师。
秦老师叫秦绪恒，林烟转到碗口小学后，他一直是班主任兼语文老师。林烟到碗口小学复读后，虽说成绩逐期变好，但在班上并不出众。那时，秦老师对他说不上喜欢，只稍稍有点印象而已。
“秦老师！”林烟喊了声。
“是林烟？到这里来看，打算在这里上初中？我记得，你被梅子品民中录取了的！你呀，就差一分半考上梅子品中学，可惜了！”
林烟沉默不答，他心里也十分惋惜。
“其实嘛，如果梅子品中学完全根据分数招生，你肯定能录取的。梅子品中学初一招收四个班，靠关系进去的可不少！”
说到这儿，秦老师顿了顿，看了看四周，确定无人，才继续：
“就拿我们班来说，曹乡长双胞胎女儿、黄副乡长儿子、学校副校长女儿和蒋老师儿子，他们五人，毕业成绩都没你高，但他们通过关系，都去了梅子品中学读书。
“我们一班有五人，二班也有四人；我们碗口乡如此，其他乡不也同样吗？”
听到这儿，林烟恍然大悟，走后门关系多了，梅子品中学就只能提高录取线。
“你来碗口民中读初中吧，我已调上来教初一。梅子品民中虽说条件比这里好些，教师力量比这里强些，但梅子品靠近场镇，混混多，在那里读书，混坏的学生不少！”
关于这点，林烟倒是听林雨和林燕多次说到过，林雨读帽子班时，她班上有个女生都怀上了孩子。林燕班上，有三个男生跟社会混混搅在一起，经常欺负班上同学。后来，这三个同学参与两帮混混斗殴，其中一个男生被打成了残废。
想到这些，林烟点点头，答应了秦老师，到碗口民中上初中。
林烟回家后，和家里讲了秦老师所说。一番讨论后，林木也同意林烟在碗口民中读书。
碗口民中与碗口小学是同一座小山。小学位于半山腰，初中位于山项。
两所学校对面，就是碗口乡政府，中间隔着云阳境内有名的宁山河。
河面上没有桥，只有一条木船，往来载渡着一年四季，载渡着过往人群。但碰上山洪暴发，交通也就中断了。
从船上下来，是几百米河滩，两所学校的学生都须走河滩才能进入学校。走完河滩，爬五六十米，就到了半山腰，往左，是平路，去小学。往右，是上坡，走三四十米后，就是二三十步石阶，石阶最上一步连着民中大门。
校门左边有两棵黄葛树，都有几百树龄，三四人才能合抱。
碗口民中只有四间教室，初一两个班，初二和初三各一个班。
开学时，林烟分到了初一一班，秦绪恒是班主任，教语文。
开学后第一周，初一两个班就进行了摸底考试，林烟语、数两课以一百八十多分雄居榜首。而第二名，与林烟有二十多分差距。
也是这一次考试，让小学时一直处在自卑中的林烟有了些自信。
开学后第四个星期，一个中午，林烟无意间在河滩碰上了秦绪恒，两人一同走向学校时，秦绪恒说：
“林烟，学习得主动一些，开学以来，班上冯小慧、吴平等好几个同学，都写过作文拿来我修改，并且写得不错，特别是冯小慧。小学毕业时，你数学在我们整个碗口乡考了第二名，高达九十多分，但语文只考了七十来分。你作文肯定写得不好，小学时，我一点印象都没有，所以你得主动，得多练笔！”
林烟听后，认真点头，表示自己会在这方面努力。
给秦老师批评后，自然心有不甘，林烟思考起来，他想写一篇作文，写出一篇好作文来。
夜里下晚自习后，林烟独自一人站在校园大门外黄葛树下，眺望着河对面不算整齐的灯火，陷入沉思。
写什么呢？
林烟正思考时，不远处数学老师李浩然寝室传来了歌声，《童年》。听着那熟悉的歌，林烟生出了写诗的冲动。是的，写诗！别人写作文算个啥，我能写诗！
林烟立即回到教室，铺开纸写下了一首叫《童年》的小诗。
第二天中午放学，林烟在操场上追到了秦老师，把抄得工工整整的小诗双手递给他，请他修改。
“诗？你写的诗？”秦老师一脸疑惑。他粗略看了几眼，立即称赞起来：“写得不错！真的不错！已有诗味！林烟，好样的，大有前途可挖！这样吧，我还要好好读一读，下午第二节课语文课时，再把修改意见给你！”
下午第二节课，秦老师走上讲台便说：“林烟写了一首诗，题目叫《童年》。上午放学时他请我修改，我真不相信他能写诗，以为是随便涂鸦了几句而已。但我错了！大错特错！因为这首诗已经很有诗味！”
三十多岁的秦老师目光欣慰，扫视着教室。
秦老师中等个子，敦实健壮，国字脸上常年留一个平头，颇显精神。
秦老师扫视一遍后，才缓缓落在手中诗稿上，用厚实男中音诵读出来：
“我的烦恼多了/我的童年走了/多灾的年月并不失纯朴/艰难的日子总也温馨……”
秦老师朗读完诗后，没急着说话，而是让同学们自己先消化。
“的确不错！”吴平说。
“一般般！”冯小慧发表了她的看法。
冯小慧读小学时作文极好，她心里不服气是正常的。
“没想到林烟还能写诗，倒是极罕见，就是不晓得是他自己写的还是抄的！”后面有个男生小声道。
“应该不是抄的，诗虽然不错，但也不算多好，秦老师也只是说很有诗味，并没表扬是好诗！”
……
“林烟能写出这种味道的诗，真不错！因为这仅仅是他第一首诗，是第一步！我相信，在接下来，林烟会在文学上努力！既然能写诗，那么我相信，他作文也会好起来！这林烟，小学时也是我教的，就是不一样！”
后面这个表扬一出，教室里立即出现嘘声，冯小慧直接撇嘴：“好帽儿只晓得往自己头上扣！”
林烟同桌陈玉琳更是嗤鼻：“我小学也是你教的，你能干咋只教出他一个来？”
……
“不服气是好的！”秦老师双手撑着讲台边，微微前倾，镜片内眼睛放出两道睿智光芒，不紧不慢说。“我就需要这样的局面，不服气才有竞争，你们学习才有动力！好啦，接下来我们上课，请大家翻到第八课！”
……
自这之后，林烟爱上了写作，心中埋下了一颗文学种子。
不久后，同学马洪兵之死，让这颗文学种子发出芽来。
马洪兵是凤凰村人，与林烟所在香野只隔着一座小山梁。星期五回家，星期天下午来学校，两人经常一起。
马洪兵三兄弟，他是老大。他家五口除他而外，一年四季总有人生病，一个刚好另一个又病，一个刚好另一个又病。但马洪兵总是健健壮壮的，他父母极迷信，认为有邪，请来当地出名的肖神仙。
肖神仙掐指一算，认定马洪兵克父母，命硬，不只克父母，还克家人。
马家人问肖神仙是否有解救办法，肖神仙总是不答。再三恳求之下，她叹口气：“忍痛割爱吧……”
“忍痛割爱？”两口子惊住了，这怎么行？马洪兵也是亲生骨肉，咋下得了手！？至于法律，倒没作考虑。
虽说父母不忍心下手，但马洪兵人生从此出现逆转，父母不再疼爱他，把他看成眼中钉肉中刺，非打即骂。
十五六岁还不能负重，在遭到父亲一顿毒打后，马洪兵喝农药自杀了。
得知这件事后，林烟心情无法平静，他十分气愤肖神仙装神弄鬼，更心痛山野乡民愚昧无知。
经过两天苦苦思索，林烟写了篇三千字作文《大山沉重》，并把作文交给秦老师修改。
“这篇作文很有感染力！我有一种直觉，你在这方面将会很有成就！你能对我们所处环境进行关注，并负上一种责任，虽然还很肤浅，但随着水平逐步提高和认识逐步深入，便会取得突破，取得成绩！老实说，这篇习作和以前习作相比，已经有了一种突破！
“继续努力吧！把潜在能力挖出来！你就会取得成就！今天下午第一节是语文课，我会把这篇习作在班上朗读一遍，我相信会有部分同学落泪！”
果然，下午上课后，秦老师朗读《大山沉重》时，好几个同学流下泪来。秦老师自己，也热泪盈眶。有个别感情细腻的女生，竟哭出声来。
马洪兵曾经是大家熟悉的同学，是大家中一员，大家都很同情他。林烟和马洪兵关系近，知道一些细节，当这些细节被他用语言文字深化后，就更有感染力。
心灵再次被强烈触动，林烟作家梦由此做得愈加强烈。